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下面附上一則新聞讓大家了解時事



十二年國教新課綱預計107年上路,連帶推動考招連動計畫,招聯會今(23)日將召開常務委員會,確認大學考招方案,原則上以「先招後考,二次分發」為主,而未來學科能力測驗不再是國英數社自五科都要考,考生可任選四科進行考試,最新規畫的方案將送入招聯會大會投票,會在三月送入會員大會審議,未來再送入教育部審核待定案後公告。追溯考招變革,自105起開始討論,其方案也在一年多來出現多次轉折,從招聯會原先制訂六案並舉辦公聽會開始,後續又跳脫六案,制定出延後申請入學等方案;教育部內部也另有召開考招連動小組會議,討論2、30次並供方案給招聯會參考;但各界反對聲浪仍始終未歇,反對聲音包含,拒絕一試定終身、拒絕新型學測改考3+1,或呼籲先考後招、讓高中學習歷程完整等過程,而今日招聯會訂出新方案,會在三月送入會員大會審議,未來再送入教育部審核待定案後公告。

未來學生申請及分發會採計到的項目包含,學科能力測驗(X)國英數自社五考科成績,但學生可任選四科考取;而分科測驗(Y)則是仍考七科包含數甲、物理、化學、生物、歷史、地理、公民等科目;綜合學習表現(P)會分為學生學習歷程(P1)採計學生學生學期成績及社團、自傳等表現,以及校系自辦甄試項目(P2)採計學校自行舉辦的口試筆試等項目,但P1與P2的佔比仍尚待研議,但兩者相加的比重一定會在申請部分超過50%,因此如何避免高中端替學生的P造假,如何把關也成為注目事項。招聯會執行秘書戴念華表示,若未來P的信賴度被建立後,就可以把大學申請最多採計四科,縮減為最多採計三科,目標是要減少考科,減輕考生壓力。

▲招聯會規畫新考招方案。(記者吳宛縈/製表)不能不逛

而新的方案規畫未來學測可從五科中任選四科考,與先前表示的考國英數3科,再加上1科社會或自然不同,但原則上仍維持先招後考與二次分發。先前有高中端教師發起連署,呼籲學測不應考3+1科,因為社會或自然雖然看起來只有1科,但實際上光社會就包含了史地公三科,自然更包含物化生地科4科,無形中仍加重學生負擔,因此認為應只考國英數,讓學生能有更多的選修課去做探索、探究、實作,找到自己真正有興趣的方向。

過去台大在會內也與招聯會的意見相左,部份台大教授認為不應該先招後考,應該「先考後招」統一考完再進行招生,避免學生因為申請入學時程延後而遭到壓縮,但今日方案出爐招聯會仍維持「先招後考」,顯然結果對台大端尚有遺憾;對此台大教務長郭鴻基表示,原則上是尊重新方案,但方案中仍許多細節不是太清楚,包括各管道的招生比例與綜合學習表現的可信度都仍待研議,因此還有很多努力空間。


 

 

 

 

 

中國時報【報導王勝修】

圖片提供中道中學宜蘭中道中學學生康柏賢日前參加第十四屆「JHMC國中數學競賽」,在全國數理資優生的同場競技中勇奪「個人金牌獎」;本屆個人賽事中共計三位滿分得主,中道中學就佔了兩席;由此可見中道中學對數理資優生的培養,已進入全國頂尖之林。

JHMC國中數學競賽康柏賢奪下殺金牌

「JHMC國中數學競賽」是全國最具指標性的數學賽事,舉辦十四屆以來,每年皆號召了全國國中的數理資優生前來較勁,JHMC國中數學競賽更是各公、私立學校數理資優班檢視成效的最佳機會。因此全國各校乃至於補習班,都會特別訓練選手參與此一賽事。康柏賢去年就已經奪得銀牌,今年更在三千多位資優生中勇奪全國金牌;同校隊友陳新,也是以滿分成績獲得銅牌(該賽事同時採計分與競速);中道中學代表隊的四位選手在七百餘強隊的競爭下搶得團體銀牌獎的殊榮。

中道中學今年在JHMC所創下的輝煌成績,遠遠超越北部各公私立名校!為鼓勵這樣的特殊佳績,該賽事主辦單位─九九文教基金會更由執行長親赴宜蘭中道中學,頒發獎牌給康柏賢等四位同學,並肯定中道中學對於數理資優生的栽培成效。

數理資優培育採完整訓練

校長張寬如滿臉笑意看著康柏賢同學等人的傑出表現時指出,近年各公私立國中廣設數理資優班,但資優班不應只是把優秀的學生集中起來教學,而是要再根據每位資優學生不同的資質與專長加以訓練,並協助他們朝著更長遠的目標前進,甚至給他們更大的舞台去發揮。

張寬如強調,中道中學在數理資優生的培育上是有完整訓練的,我們的『資優』班絕對比別的學校更『資優』。中道中學是北台灣資優教育的先鋒,它傑出的辦學表現也會是讓孩子成就更好未來的最佳選擇。

中道中學106年度小六學科能力探索評量

日期:106年3月12日(星期日)

地點:中道中學、

臺北市建國中學

報名:(透過中道中學網站)

獎勵:入學獎學金最高30

萬元。

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